培养目标：本专业全面贯彻党和国家的教育方针，顺应教育信息化发展趋势，对接国家基础教育改革和社会发展的需求，立足唐山、面向京津冀、辐射全国，紧紧围绕立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展，热爱信息科技教育事业，具有扎实的教育技术基础知识和实践技能，具备较强育人能力、批判性思维能力、创新意识和专业发展意识，能够成长为从事初中信息科技教学和学校信息化建设的骨干教师。
特色优势：本专业构建“教育理论+数字技术+跨学科实践”三维培养体系，依托省级优秀教学团队（含4名教学竞赛一等奖教师），聚焦智能教育工具开发与STEAM课程设计创新。通过研究性学习、中学跨学科项目及“课程实训-学科竞赛-教育见习-顶岗实习”四阶育人模式，近三年获国家级奖项20余项。与唐山市多所中小学共建智慧教育基地，形成技术赋能教育的特色培养路径。
主要课程：以教育技术学、教学系统设计为核心夯实理论基础，强化Web前端技术、人工智能教育应用等技术课程，开设教育机器人、数字影视编导等实践课程。省级教学团队主导校企合作开发在线教育平台，形成“学科理论+智能技术+教育实践”三位一体课程体系。
就业去向：毕业生五年发展数据显示：约30%升学深造，考取东北师大、华中师大等部属师范院校及京津冀地区高校，部分进入"双一流"高校攻读教育技术学硕士；约35%任职中小学信息科技教师，承担信息技术教学、STEAM创客教育及智慧校园建设，部分成长为学科骨干；约20%入职科大讯飞、希沃等教育科技企业，从事教育软件开发、智能产品设计及在线教育运营；15%进入省市电教馆、教育信息中心等机构，参与教育信息化规划与数字资源建设；另有少数毕业生进入互联网行业或自主创业开展教育科技服务。就业领域覆盖教育、科技、公共服务等多维度发展路径。
